陇东学院外国语学院

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外国语学院教学主要工作程序及工作流程

    发布时间 2013/09/17
一、人才培养方案的制定和修订

    领导班子认真学习学校的相关文件精神—→学院成立专门的工作小组—→工作小组充分征求各方意见并形成比较统一的认识—→工作小组依照学校对人才培养方案内容格式要求编制人才培养方案的初稿—→学院组织专家组初审后报教务处教学科—→教务处组织专家组审核—→教务处报分管院长审定后下发执行。

二、课程计划的变更和调整

    任课教师在教学任务排定之前向课程所属教研室提出变更或调整申请—→教研室认可后填报《陇东学院课程计划变动申请表》一式两份向学院申报—→学院组织专家进行论证—→专家认可后由办公室将申请材料上报教务处—→教务处同意变更或调整并下发执行通知—→教研室负责执行。

三、课程标准和考试大纲的制定和修订

    教研室组织教师认真研读人才培养方案和学校有关文件精神—→根据教学实际选派经验丰富的教师编写课程标准和考试大纲的初稿—→组织教研室全体教师对初稿进行讨论—→根据讨论结果修订初稿并上报学院—→学院审核并上报学校教务处备案—→学院通知教研室执行课程标准和考试大纲。

四、备课

    教师认真研读课程标准以明确教学目的和要求—→制定学年或学期课程教学进度安排并填写教学日历—→根据课程标准和课程教学进度深入钻研教材并编写教案或讲稿(备课过程中要确定教学内容的重点与难点和深度与广度,选用有利于增强教学效果的教学方法和手段,注意本课程与已开课程和后继课程之间的衔接,选定与教材匹配的参考书,拟定好为学生布置的思考与练习题及自学内容,准备好教学设备和教具等各项教学辅助手段)—→开课时向学生公布课程教学进度安排、教学要求、以及考核方式方法。

五、理论课堂教学

    检查学生到课情况并填写《陇东学院教师课堂考勤考核簿》—→复习回顾已学内容—→导入新课(准确把握课程教学的重点与难点和深度与广度,采用启发式教学和引导研究性学习,采用标准的英语或普通话教学且条理清楚,板书文字符合规范化要求,重视教学效果的信息反馈并依据反馈情况及时调整讲课节奏与讲授方式)—→训练与巩固—→小节当堂内容—→布置作业。

六、课堂讨论

    教师在讨论前拟定出讨论题并下发学生—→向学生说明讨论的内容、要求、步骤—→全程参加讨论并及时处理讨论过程中出现的问题—→讨论结束时做好总结—→根据学生的发言情况、掌握运用知识和分析解决问题的能力评定成绩。

七、教育方向校内试讲

    办公室对试讲学生进行分组并为每一组确定指导教师—→指导教师向学生讲明试讲内容和要求—→指导教师与学生共同确定试讲时间、地点、人员并将小组试讲安排提交学院办公室—→指导教师根据试讲安排开展工作并注意做好记录和评分(每个学生试讲次数不得少于3次)—→学院领导通过深入试讲现场进行观摩和与试讲学生进行交流了解工作的进展情况并对出现的问题及时进行处理—→指导教师向办公室提交小组试讲有关材料。

八、校外实习(专业见习)

    相关教研室根据各专业(方向)人才培养方案制定教育实习(专业见习)计划并将计划上报办公室—→办公室根据学校教务处的要求统筹安排实习(见习)相关工作并将安排上报学校教务处—→学院召开教育实习(专业见习)动员大会—→指导教师随实习学生分赴实习(见习)基地并与基地有关人员协同做好实习(见习)的准备工作—→指导教师根据实习基地的规定对实习生进行实习教育,明确实习的目标和任务—→指导教师全程参与实习(见习)工作,对出现的问题及时予以解决,督促学生做好教学工作与实习(见习)日志—→实习(见习)结束时指导教师督促学生完成实习(见习)报告,并根据学生的表现确定学生的考核成绩、填写实习鉴定评语—→返校后由相关教研室组织学生进行交流—→指导教师和学生所在的班向办公室提交实习(见习)有关材料—→学院根据相关规定进行实习(见习)成绩评定并确定优秀实习生人选、相关教研室完成实习(见习)总结报告—→办公室向学校教务处提交实习(见习)工作有关材料。

九、命题与审卷

    相关教研室主任根据办公室的安排确定命题教师并分解命题任务—→命题教师研读课程标准和考试大纲,了解课程所涉及的教学班级的进度和主要教学内容—→命题教师根据学校和学院命题工作有关要求以及《外国语学院考试环节工作质量标准》(特别注意试题的难度和覆盖度、题型的搭配和所占比例、题卷的格式和答题卡的样式)完成命题工作—→命题教师将A、B、C三套试卷的样卷连同对应的答案和评分标准提交教研室主任—→教研室主任依据《外国语学院考试命题和印题工作实施细则》的规定和学院相关要求对试题、答案和评分标准进行严格审定(审定未通过的试题发回给命题教师进行修改或重新命题)—→教研室主任在通过审定的试题的相应位置签名并提交教学副院长审核—→教研室主任将通过审核并有教学副院长签字的试题及试题的电子版提交学院办公室指定的工作人员—→工作人员再次核查签字是否完整以及试卷的印制数量和考试时间是否准确等—→工作人员与教研室主任现场封题并在试题封装袋上注明院系、科目、考试年级、考试时间、考试人数、以及封装人签名等信息—→工作人员收藏并保管好纸质试题和电子版试题—→工作人员根据教务处的安排认真并及时完成试卷的印制工作。

十、施考

    办公室对考务工作做出明确而合理的安排—→班主任组织学生学习学院有关考试管理规定以及对违纪违规考生的处理办法,并根据学院的要求对考场布置做出明确的安排—→施考(监考教师要严格按照学校的有关规定组织好考试,认真填写考场记录单,对违规违纪考生当场上报学院并协助学院做好违规违纪学生的处理工作)—→考试完毕后当场清点试卷并将按要求装订的试卷册交给办公室指定的工作人员—→工作人员再次清点试卷份数并核查卷册信息,核查无误后要求监考教师在《外国语学院试卷收交表》中相应的位置签名—→工作人员负责收藏并保存试卷。

十一、评卷

    课程组组长或阅卷教师在办公室指定的工作人员处领取试卷并在《外国语学院试卷领用表》中相应的位置签字—→同课头任课教师或相近课程任课教师至少三人采用“流水线”法,按照学校和学院阅卷有关规定阅卷—→阅卷完成后对试卷分数进行反复核查,确保成绩无误后完成登分工作—→根据不同类型成绩表的要求完成成绩的核算、复查、登分、相关数据的统计—→完成电子成绩单的提交和纸质成绩单的打印—→对试卷的相关信息及每个教学班的答卷情况进行认真分析,完成《试卷分析》—→按照相关规定完成卷册的整理和装订工作—→按照学院的要求向办公室指定的工作人员提交卷册、成绩单以及其它相关材料—→工作人员逐项审核阅卷教师所提交的材料—→审核通过后阅卷教师在《外国语学院试卷领用表》中相应的位置签字。

十二、毕业论文的撰写与指导

    学院英语语言文学研究所制订论文工作计划、明确论文工作的时段及各阶段的目标任务—→向教师征集论文题目并教师提交的论文题目进行审定和筛选—→办公室根据确定的论文题目组织学生选题、分配指导教师—→指导教师向学生说明论文工作的要求及注意事项—→学生在教师的指导下完成符合要求的开题报告(教师的指导意见须用红笔写在报告的封面上,每次写完指导意见后须签名并标注日期;文中须修改的地方要用明显的标识予以标注)—→学生在教师的指导下完成符合要求的毕业论文并完成《毕业论文手册》中相关信息的填写(教师的指导意见须用红笔写在论文的封面上,每次写完指导意见后须签名并标注日期;文中须修改的地方要用明显的标识予以标注)—→指导教师对学生的毕业论文进行评价并将评价意见和毕业论文的成绩填写在《毕业论文手册》中相应的位置—→指导教师向学院办公室提交学生毕业论文开题报告的全部修改稿和定稿、毕业论文的全部修改稿和三份定稿、各项信息填写完毕的《毕业论文手册》、以及毕业论文其它相关材料—→办公室对材料进行梳理和登记。

十三、毕业论文的审阅与答辩

    学院成立学术委员会协助办公室成立毕业论文答辩小组并对答辩工作做出安排—→办公室向各答辩小组提供答辩所需的材料—→答辩小组对论文审阅工作进行分工—→论文审阅人根据相关要求就论文的完成质量进行评分并就论文中存在的问题提出修改意见(意见须用红笔写在论文的封面上,意见写完后须签名并标注日期;文中须修改的地方要用明显的标识予以标注)—→答辩学生在答辩前完成论文的修改并提交论文审阅人再次审阅,评阅人认可后方可参加答辩(如学生未按审阅人的意见和要求对论文进行修订或修订不认真,则不得参加答辩,其论文成绩和答辩成绩记为不及格)—→答辩小组组织论文合格的学生进行论文答辩—→答辩完毕后,答辩小组组长召集小组会,根据学生的答辩情况确定答辩成绩并拟定答辩评语—→答辩小组秘书根据小组会议的决定,在《毕业论文手册》中相应的位置填写答辩成绩和答辩评语,并要求答辩小组组长和全体成员签名予以确认—→答辩小组组长向办公室提交标注审阅意见的论文1份、修改后的纸质论文2份及其对应的电子版、填写完毕的《毕业论文手册》和全部《毕业论文审阅单》—→办公室对所有论文材料进行整理归档—→办公室核算学生毕业论文成绩(指导教师的评分占35%,评阅人的评分占25%,答辩小组的评分占40%),根据相关规定确定优秀毕业论文的人选并报请教学副院长批示—→办公室向学校有关部门报送毕业论文成绩、优秀毕业论文人选以及其它相关材料—→办公室协助英语语言文学研究所对论文选题、质量、成绩等进行分析,总结分析结果,并对毕业论文工作进行回顾,撰写毕业论文工作报告—→英语语言文学研究向教学副院长提交分析结果和总结报告—→学院召开教职工大会,对毕业论文工作进行全面总结会。